1A: WAS / WERE (The Past of verb TO BE)

Durant aquests dies estam aprenent a utilitzar el verb "to be" en passat. D'aquesta manera aprendreu a dir oracions en passat com "Ahir, jo estava molt cansada" o "Nosaltres estàvem molt contents".

Segueix les passes per saber la feina que has de fer, recorda que en acabar cada exercici ho has d'ensenyar a la professora:


1. Ves al següent enllaç per repassar una mica el passat del verb To be i les expressions de
temps. Has de llegir la Lesson 14. Fes click AQUÍ


2. Completa AQUEST senzill exercici.


3. Per fer aquest exercici has de recordar els pronoms!
Jo, tu, ...... recorda aquests casos: Mary and Peter = They o John and you = you

Mira el següent requadre per recordar quan posam was i quan posam were (mira el "Positive")

Comença l'exercici EN AQUEST ENLLAÇ.


4. Atenció! El darrer d'aquest dos exercicis s'ha de fer utilitzant el passat del verb To be en negativa. Per recordar-ho pots mirat la segona columna de la imatge que hi ha un poc més amunt.
Per fer els dos darrers exercicis has de fer un click AQUÍ i AQUÍ.


5. Per acabar faràs una sopa de lletres per repassar el noms de les assignatures de l'escola en Anglès. Has d'anar a AQUESTA plana web. Llavors, has de fe run click a sobre de 1st of ESO i després sobre UNIT 7. Si no et surt crida a la professora i et dirà com podràs arribar al joc.

read more

Friday 8th of May

Well, today our mates went to Menorca so we are trying to get some fun.

Let's practise some furniture vocabulary by creating your own bedroom using a fun programme. Start by clicking HERE.

Now, you have to think about things you would like to do this summer. Then, look for a picture in this web.

When you have your picture you have to explain it to your colleagues!.

Start by saying: In summer I want to...

read more

Black Beauty

En aquesta entrada podreu trobar una breu introducció sobre el llibre que heu de llegir aquest trimestre i vocabulari que us ajudarà a l'hora de llegir-ho.

Com ja hem parlat a classe el llibre fou escrit per l'anglesa Anna Sewell. L'Anna va caure als 14 anys i a partir d'aquí no podia caminar bé. Degut a aquest fet sempre anava als llocs amb cavall. A partir d'quí se li va ocórre escriure una novel·la amb cavalls de protagonistes. En aquest llibre el narrador és un cavall, anomenat Black Beauty. Al llibre podreu llegir les coses que li passen així com canvia d'amo.

CAPÍTOL 1

meadow: camp (en castellà "pradera")
colt: cavall petit
have great time: passar-ho bé
kick: pegar potades
bite: mossegar
gentle: amable
wise: savi, intel·ligent
bark: lladrar
landowner: propietari de terres
shot: tir
master: amo, senyor, propietari
kind: amable, també vol dir "tipus" (Exemple: kind of car = tipus de cotxe)
loudly: fort (so)
hunt: caçar
noise: renou
ground: terra
forehead: front
to break in: domar un cavall
wear: dur posat
carry: dur, portar
pull: estirar
blacksmith: ferrer
go by: passar
take away: emportar-se
grass: gespa

CAPITOL 2

coachman: qui mana un cavall amb el carro
a good grooming: fer ben net
to ride: montar un cavall
carriage: carro
start talking: començar a xerrar
whip: fuet o "látigo"
both: els dos
get the carriage ready: preparar el carro
excited: emocionat, nerviós
wait: esperar
perhaps: tal vegada
cross the bridge: atravessar el pont
something is wrong: alguna cosa va malament, falla
go on: continua!
danger: perill
it's broken: està romput
mistress: senyora
dries: ve de "dry", aixugar
blanket: llençol
stable bell rings: la campana de l'estable sona
ill: malalt/a
saddle: cadira de montar
puts his head out: treu el cap

read more

Easter time

Easter or Holy Week is our "Setmana Santa". Today, in our class we are going to learn a bit more about Easter, its traditions and origins.

1. Learn about the origins of Easter reading THIS TEXT. Please read it and then pay attention to the questions.


2. Learn some Easter vocabulary:

-Click HERE, READ and COPY the vocabulary in your notebook.

- Choose (elegeix) the correct option. Go to THIS LINK.


3. Symbols related to Easter.

In the following WEB you can learn what the Easter symbols symbolize or represent. FIND what the following words represent or symbolize (CERCA el que representen els següents símbols de Pasqua) AND write it in the notebook.

Easter eggs
Easter bunny
Palm branches
Easter hats and wearing new clothes
Hot cross buns
Candles
Easter and spring flowers
Butterfly

4. Easter food

In THIS WEB you can learn about typical Easter food. In the this exercise you have to:

- Look for the NAME of the three recipes (receptes de cuina)

- Go at the bottom of the page (abaix de la plana), click on Recipes for children and write the ingredients you need to do Truffle chocolate eggs and Easter biscuits.

read more

1A Splitting class: Tuesday 24th of March, 2009

Today you're going to learn some food vocabulary.

Llegeix i segueix les instruccions.

1. FOOD IN GENERAL



a) Click HERE and HERE to learn food vocabulary in general.

b) Ara agafa el teu quadern i tradueix els següents aliments (Pots mirar com es diuen en anglès amb les planes web d el'exercici d'abans):

llet, tros de pa, ou, cereals, pasta, farina, mantequilla, formatge, sopa, arròs, sucre, palomitas, tarta, gelat, tableta de xocolata i galleta.


2. FRUIT



a)Press in THIS LINK to learn about FRUIT.

b)You can practise in THIS WEB (pots saber com s'escriuen les fruites anant a la plana web de l'exercici anterior.)

3. VEGETABLES



a)Learn vegetable vocabulary HERE.

b) Tradueix les següents verdures al anglès: patata, lletuga, col, pèsols, carabassa, pastanaga, ceba, xampinyó, carxofa i alberginia.

c) Find vegetables in this WORDSEARCH


4. Ara reorda el que és COUNTABLE (contable)i el que és UNCOUNTABLE (incontable):

Noms contables són tot allò que es pot comptar (cotxes, libres, patates, etc)

Nom incontables són tot allò que NO es pot comptar: LÍQUIDS, ALIMENTS que es PESEN, etc.


5. Ves a aquest link i fes el primer exercici .


SI HAS ACABAT POTS ANAR A AQUESTA PLANA WEB I FER JOCS PER REPASSAR.

Primer has d'anar a 1st of ESO i llavors pitjar sobre el tema 6, pots fer el que vulguis.

read more